1 علاج مشكلة النطق بالقرآن

بسم الله الرحمن الرحيم

علاج مشكلة النطق بالقرآن الكريم 

رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي .
تؤكد د. وفاء وافى أستاذ أمراض التخاطب بطب عين شمس أن القرآن كشف طريقة جديدة لمعالجة الأطفال، الذين تتأخر عملية النطق عندهم حيث أوضحت الآية الكريمة من سورة "طه"، والتى يتوجه فيها سيدنا موسى بالدعاء للمولى عز وجل فيقول "رب اشرح لى صدرى ويسر لى أمرى واحلل عقدة من لسانى يفقهوا قولى". وأن اللسان به العديد من العقد يجب أن تحل حتى ينطق اللسان بالكلام وأن ربط القرآن بين شرح الصدر وتيسير الأمر، وعملية النطق قد قمت بتطبيقها على الأطفال متأخري النطق، حيث قمت باستخدام هذه الآية بوضعها على الكمبيوتر حتى يتمكن الأطفال من تكرارها، وأدت إلى شفاء عدد كبير من الأطفال، وأشارت إلى أهمية أن تقوم الأمهات بتعليم الأطفال حديثى الولادة كلمات خفيفة متعلقة بالدين مثل أحد، الله، الإسلام. حيث أثبتت الدراسات التى قدمتها مجموعة كبيرة من الأطباء المتخصصين فى مجال التخاطب أن أغلبية الأطفال الذين يرددون هذه الكلمات منذ الصغر لا يحدث لهم صعوبات فى التخاطب وينطقون بالكلام مبكراً، كما طالبت الأمهات بمداومة الحديث مع الأطفال عقب مرور فترة الولادة ومحاولة دراسة القرآن من خلال "الكاسيت" وشاشات الحاسب الآلي.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

كلمات بحث: العلاج بالقرآن , علاج مشكلة النطق , علاج مشكلة النطق بالقرآن , رب اشرح لي أمري

تابع القراءة

0 النوم يفيدك بالدراسة - ادخل وتعلم

بسم الله الرحمن الرحيم

النوم والمذاكرة 

ذكر الدكتور هاشم بحري , استشاري الطب النفسي, أن النوم بعد المذاكرة يثبت المعلومات بالمخ لدى الطلبة, بينما التوتر يفقدهم القدرة على استرجاعها والتشتت آثناء فترة الامتحانات, مشيراً إلى أن وضع الرسوم التوضيحية بالكتب المدرسية شيء مهم لعمل ربط بين المعلومات والصور.ونصح بحري- في لقاء مع برنامج " صباح الخير يامصر" بالتلفزيون المصري اليوم السبت - الطلبة بتدريب النفس على الاسترخاء قبل الامتحانات بفترة كافية , عن طريق الصلاة أو التنفس بعمق أو قراءة القرآن وغيرها ,ناصحا بعدم ضغط اولياء الامور على أبناءهم ليلة الامتحان بالتركيز على المذاكرة حتى يصبحوا اطباء او مهندسيين , وغيرة , لأن ذلك يصيبهم بالتوتر طوال الدراسة.

وأضاف إلى أن الدراسات أثبتت وجود علاقة قوية بين النوم  والقدرات  العقلية , فهو ييسر بصورة كبيرة استرجاع المعلومات التي تمت مذاكرتهاوذلك مقارنة بالاطفال الذين يمارسون أي هواية أو أي شيء ترفيهي أو يقضون اوقاتا عادية بعد مذاكرة الدروس , مشيرا إلى ان ترك الاولاد ينامونبعمق بعد شرح بعض الدروس لهم يجعلهم آكثر استجابة لتذكر المعلومات بسهولة والحصول على درجات أعلى.وحذر بحري من السهر لفترات طويلة دون الحصول على قسط وافر من النوملأنه يؤدي الى إرباك الذهن وتشويش المعلومات والحصول على نتائج غيرمرضية في الإجابات . مشيراً إلى ان النوم العميق لا يمنع ان يقوم الطلاببالترفيه على انفسهم بعض الوقت وذلك كنوع من ايقاظ النشاط وتحفيزهبعد أخذ قسط عميق من النوم.وأشار الى ان النوم مهم جداً لتثبيت المعلومات ,وهناك الكثير من الذينيكملون مذاكرتهم أثناء النوم عن طريق استرجاع المعلومات المخزنة بالمخداعيا إلى ترك الحرية التامة للأبناء في اختيار وسيلة لتحفيزهم وعقابهمعلى حد سواء , حتى يستطيع اتخاذ قرارته بنفسه مستقبلا .

كلامات استددلالية: فوائد النوم, النوم والدراسة, النوم والمذاكرة

تابع القراءة

4 كيف تذاكر وتستجمع أفكارك بأفضل الطرق

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 

الوصفة المثالية للمذاكـرة

موضوع شيق يهم كل الطلاب والطالبات, فأتمنى من الله العلي القدير أن توفقوا في المذاكرة حسب هذا البرنامج! نبدأ على بركة الله:

-1- تصميــم جــدول

الكثير من الطلاب لديهم هوس بإعداد جداول لتنظيم المذاكرة خلال الفترة التي تسبق الامتحانات، لكن العبرة

ليست في إعداد الجدول بل في كيفية تنظيم هذا الجدول والالتزام بتنفيذ ما جاء فيه. الجدول المثالي هو الذي

يشمل كل المواد الدراسية ومواعيد الامتحانات وعدد الساعات المحددة للمذاكرة يوميا. بعض الطلاب يفضل

توزيع الساعات المخصصة يوميا على مادة واحدة، وبعضهم يوزعونها على عدد من المواد الدراسية.

الأهم أن تحدد في الجدول الأهداف التي تريد تحقيقها يوميا. والجدول الجيد هو الذي يشتمل على أوقات

الراحة وتناول الطعام والنوم.

بعض الطلاب يبدأ بالجدول من تحت لفوق بحيث يذاكرون المواد التي تقبع في آخر جدول الامتحان وصولا

إلى مادة امتحان اليوم الأول.

: :

الـــوصفـــة الــذهبيــة

لا تبالغ في تحديد ساعات المذاكرة، ضع أهدافا واضحة، وحدد فترات الراحة.





2- - تقسيــم الــمواد الـعلميـــة

عندما تبدأ في مذاكرة مادة دراسية ما امنح نفسك خمس أو عشر دقائق تتعرف فيها على الفصول والأبواب

والخطوط العريضة للمادة، ثم ابدأ بتقسيم هذه المادة خاصة إن كانت طويلة نسبيا إلى

موضوعات كبيرة ورئيسية.

ثم قسم الموضوع الواحد إلى أجزاء وعناوين فرعية،

وتعامل مع كل جزء كوحدة واحدة بحيث ما إن تنتهي

من جزء حتى تنتقل إلى آخر

: :

الـــوصفـــة الــذهبيــة

قراءة عامة للمادة، تقسيم الفصل لموضوعات، وتقسيم الموضوع إلى عناوين فرعية.




3- - الــمذاكــرة كما لــو كـنت تتــابع فيلمــا

بعض الطلاب لديهم قدرة غريبة على سرد أحداث بعض الأفلام السينمائية أو مباريات كرة القدم رغم مرور

وقت طويل على مشاهدتها، والسبب قوة تركيزهم عليها أثناء المشاهدة.

: :



الــتركيــز

هو أهم أسباب تثبيت المعلومات في الأذهان، فعند البدء في المذاكرة اقذف بكل ما يشغلك ويشتت ذهنك بعيد

ا وركز فيما تدرسه، التركيز القوي يؤدي إلى فهم أكبر واستيعاب أفضل. ولا تنس أن المذاكرة في وضع

الاستلقاء أو النوم على السرير أو أثناء مشاهدة التلفزيون كلها عوامل تشتت التركيز. بعض الطلاب يضعون

أمامهم لافتات تذكرهم بعدم السرحان وبالتركيز الشديد، فمثلا هناك من يكتب «ركز» وهناك من يكتب

«احترس من السرحان»، هذه اللافتات تعيدك إلى التركيز بسرعة.


: :

الـــوصفـــة الــذهبيــة
ركز.. ركز.. ركز





- 4- اختيــار طــريقـة الـمذاكــرة الـتي تناسـب شخصيتـك

من الصعب أن يختار الطالب المواد الدراسية التي تناسب شخصيته، لكن من السهل أن يختار طريقة المذاكرة

التي تناسب طبيعته وشخصيته. هناك من يفضل المذاكرة عن طريق القراءة الصامتة، وهناك من يفضل

الطريقة الصامتة مع استخدام قلم رصاص يرسم به خطوطا تحت ما يقرأه أو تحت بعض الجمل التي تلخص

المعلومات. وهناك من يفضل القراءة بصوت عال، ومن يفضل المذاكرة بطريقة الورقة والقلم بحيث يعيد

كتابة كل جزء استذكره، وهناك من يجمع بين طريقتين أو ثلاث.

اختر الطريقة التي تشعر بأنها قريبة إلى شخصيتك وأنها ستؤتي ثمارها. لكن اعلم أن أفضل طريقة للمذاكرة

هي التي تستخدم فيها أكثر من حاسة.

: :

الـــوصفـــة الــذهبيــة

اختر طريقة المذاكرة التي تناسب شخصيتك. استخدم عدة حواس في المذاكرة.




5- - الفهــم ثــم الحفـظ

السؤال الذي يحير جميع الطلاب هو:

هـل أفهـم المـادة الـدراسيــة أم أحفظهــا؟

فكثير من الطلاب يحمل إحداهما نتيجة الفشل في الامتحان فنرى من يقول فهمت ولم أحفظ بينما يقول آخر

حفظت ولم أفهم. والحقيقة أن النجاح يمكن أن يتحقق عن طريق أحد الأسلوبين لكن التفوق وتحقيق درجات

مرتفعة لا يتحقق إلا لمن يفهمون أولا ثم يحفظون.

: :

الـــوصفـــة الــذهبيــة
افهم.. افهم.. ثم احفظ




6- - المراجعــة والتلخيــص فــن

مراجعة المواد التي جرت مذاكرتها فن له أساليب عديدة :-

بعض الطلاب يلجئون إلى المذكرات والملخصات التي تملأ الأسواق، لكن الأفضل أن تعد المذكرة الخاصة بك.

بعد كل فصل أو موضوع تذاكره حاول أن تضع ملخصا مزودا ببعض الأسئلة التي تغطي الموضوع

بعض الطلاب يجمعون التعاريف العلمية في مذكرة خاصة بحيث يراجعون منها، وبعض الطلاب يهتمون

بإعداد هذه الملخصات والمذكرات بأنفسهم ويستخدمون فيها الألوان والرسوم التوضيحية والجداول، وهذا

التمييز يساعد ذاكرة بعض الطلاب على استعادة الإجابات التي ترتبط بهذه الألوان أو الرسوم المميزة. تذكر

أن المراجعة المفيدة هي التي تشمل حل التدريبات والامتحانات السابقة حتى الإتقان.

::

الـــوصفـــة الــذهبيــة

صمم بنفسك مذكرة المراجعة الخاصة بك وأضفي عليها لمسات شخصية.




7- التقليل من الشاي والقهوة والاعتــدال في تنــاول الطعــام

بعض الطلاب يعتقدون أن تناول الشاي والقهوة يمدهم بمزيد من الطاقة والقوة والنشاط، ولكن هذا شعور

زائف ومؤقت سرعان ما يزول، كما إنه يؤدي إلى ضياع النوم من عينيك. عندما يحين موعد النوم اكتفي

بتناول كوب أو اثنين من الشاي أو القهوة أو الشاي الأخضر مع قطع من الليمون.

::

وبالنسبة للطعام هناك من يسأل:

ماذا نأكل في فترة الامتحانات؟

الإجابة

إنه لا يوجد طعام خاص بفترة الامتحانات، وإنما القاعدة الذهبية هي تناول طعامك العادي ولكن باعتدال،

ويفضل لو تقسمه على خمس وجبات خفيفة على أن تحرص على تجنب الجلوس أمام المكتب للمذاكرة

وبطنك ممتلئ.



::

الـــوصفـــة الــذهبيــة

قلل من الشاي والقهوة..السهر غير مثمر..تناول خمس وجبات خفيفة




8- - أخذ وقتا كافيا للنوم

من الأساطير الشعبية المتداولة على قطاع واسع بين الطلاب تلك المقولة الشائعة «من طلب العلا سهر

الليالي» لكن هذا خطأ كبير، الحقيقة أن السهر لساعات طويلة لا يساعد على المذاكرة والاستيعاب والفهم

وإنما يصيب الجسد بالتعب والإرهاق وعدم التركيز، فمعظم الدراسات تؤكد أن الوقت المبكر في النهار هو

أفضل الأوقات للمذاكرة فخذ وقتا كافيا من النوم ولا تنس الحكمة القديمة: نم مبكرا واستيقظ مبكرا تصبح

أفضل صحة.

: :


الـــوصفـــة الــذهبيــة

السهر أسطورة.. النوم الكافي يؤتي ثمارا أكثر، والساعات المبكرة أفضل أوقات المذاكرة.

كن مستعدا




9- - قبل دخول قاعة الامتحان

لا بد من أن تجهز أدواتك المدرسية منذ المساء، تأكد من وجود قلم وآخر احتياطي، وأيضا من بقية الأدوات:

مسطرة ـ ممحاة ـ قلم رصاص ـ آلة حاسبة. وتأكد من صلاحية هذه الأدوات.

ومن المشاهد الشائعة في مدارسنا وقوف الطلاب قبل لحظات قليلة من بدء الامتحان على أبواب قاعات

الامتحان وفي أيديهم مذكرات أو ملخصات يراجعون منها بسرعة ما استذكروه في الأيام السابقة.

هذا الأمر يمكن أن يرفع مستوى القلق لديك وأن يشوش بعض المعلومات، فتجنب المراجعة على أبواب

قاعات الامتحان.


::

الـــوصفـــة الــذهبيــة

جهز أدواتك ..

لا مراجعة على باب قاعة الامتحان





- 10- عدم العجله بالإجابه

ما إن يقرأ بعض الطلاب السؤال حتى يتسرعوا في الإجابة، فيخيب أملهم عند ظهور النتيجة. عليك قراءة

التعليمات الخاصة بالاختبار جيدا، ووزع وقت الإجابة على أسئلة الاختبار على أن تترك بعض الدقائق

للمراجعة. وقبل أن تبدأ في الإجابة عليك فهم ما يريده السؤال أولا، وابدأ بالإجابة عن الأسئلة التي تعتقد أنها

سهلة، وأنك متمكن منها. ولا تتوقف كثيرا عند سؤال صعب يحتاج مزيدا من التفكير ودعه للنهاية واعلم أن

الوقت يمر بسرعة.

في نهاية الوقت احصر الأسئلة التي لم تجب عنها، وإن فشلت في الحصول على الإجابة فخمنها ولا تترك

المساحة المخصصة للإجابة بيضاء، فلعل ما خمنته أو أن جزءا منه كان صحيحا.

::

الـــوصفـــة الــذهبيــة


اقرأ التعليمات جيدا. لا تتسرع في الإجابة. عند نهاية الوقت خمن إجابة ما لا تعرفه.

والحمد لله رب العالمين

كلمات البحث: كيف تذاكر, إستجمع أفكارك, أجب عن أسئلة الامتحان بكل سهولة

تابع القراءة

0 التعليم هو أجمل قصة حب في العالم

بسم الله الرحمن الرحيم 

التعليم هو أجمل قصة حب في العالم

التعليم أجمل قصة حب يعيشعا الطالب/ة مع كتابه/ا اذا عرف المعلم كيف يغرس هذه الخصلة فيه, بالتأكيد سوف تتسائلون كيف؟, شاهدوا أسلوب التعليم الجميل للدكتور محمد الثويني, تابعوا معي جولة في حروف الهجاء وأجمل كلمات حب : 

(( أ ))

 (( أدب ))

أدب ابنك وأحسن تربيته ..

يقول الحبيب المصطفى (( أدبني ربي فأحسن تأذيبي ))

علمهم حسن التعامل مع كل العالم

(( مع الله ، مع الرسول ، ما القرآن ، مع الدين ، مع الأصحاب

والأقرباااء وكل من حولهم ))

(( ب ))

(( بيِّــن ))

بين رأيك الإيجابي في أبنائك ..

لأن الطفل يحب أن يسمع منك كلمة ثناء على أي عمل تــقوم به ..

فلا تحرمه من كلمة لطيفة .. تبين موقفك تجاهه

(( ت ))

(( تأسف ))

تأسف وبادر الى الاعتذار ..

أولا لتعلمهم سلوك الاعتذار ..وثانيا لترد اليهم كرامتهم ..

فالطفل ولو كان صغير يحب ان يُحترم من قبل الكبار

(( فكل ابن آدم خطاء وخيرُ الخطاءون التوابون ))

(( ث ))

(( ثقف ))

ثقف ابنك .. الثقافة باب لبناء الشخصية المتوازنة ..

و أول مجالات الإبداع .. (( كثير العلم .. كثير الدراية و سريع البداهة )) ..

(( ج ))

(( جاهد ))

جاهد مع ابنك في سبيل الله ..

من خلال تعليمه مجاهدة النفس والصبر على الشدائد .. والطاعة المطلقة لله تعالى ..

(( جهاد المرء مغالبة النفس .. ))

(( ح ))

(( حبِّـــب ))

حبب العمل التطوعي وفعل الخير في ابنك ..

بالمواقف العملية نذ طفولته .. لتغرس غرسا سليما في عروقه .. فشب عليها ..

(( الصدقة ، كفالة الأيتام ، إغاثة المنكوبين ، المساهمة في إفطار صائم ،

مساعدة المعلم في أي عمل خير ، إماطة الأذى عن الآخرين …… ،، ))

(( خ ))

(( خالل ))

خالل ابنك .. كن رفيق دربه في الحياة .. وزميله في الدراسة ..

ناقشه في أموره الشخصية .. أساله .. حاكية .. أجلس بجواره .. كل من طبقه ..

اضحك في وجهه .. فان لذلك اثر بالغ في تنشئة جوارحه ..

(( د ))

(( دافـــع ))

دافع عن ابنك .. ولا تتركه صيدا سهلا لابليس وأعوانه .. ففي حالات الاختلاف والمشاجرة .. لا تحبطه

امام الجمهور .. وخذ بيده ..

((( ثم عد به الى حرف الألف و أدبه )))

حيث قال الرسول عليه الصلاة والسلام :: (( انصر أخاك ظالما أو مظلوما ))

(( ذ ))

(( ذكـــر ))

ذكر ابنك في حال النسيان ..

الأطفال كثيرو النسيان لانشغالهم باللهو .. فينسى وقت الصلاة ..

وينسى تلاوة القران .. وقد ينسى واجباته ..

(( وذكر فان الذكرى تنفع المؤمن ))

(( ر ))

(( رغــــب ))

رغب أبناؤك بالجنة ..

واقصص عليهم قصص اهل الجنة ونعيمهم .. واجعل الجنة هدفا يسعون إليه ..

فتطيب كل أعمالهم ..

(( ز ))

(( زيــن ))

زيــن ألفاظك وعباراتك معهم .. فالكلمة الطيبة صدقة ..

زيــن مظهرك وهندامك بالنظافة والطهارة و حسن اختيار الألوان

(( س ))

(( ســـلم ))

سلم على أبنائك كلما التقيت بهم

والسلام سنة مؤكدة كما جاء في سنة الرسول عليه الصلاة و السلام

ولكن الرد واجب

فقل السلام عليكم (( عشر حسنات ))

وقل السلام عليكم ورحمة الله (( ولك عشرون حسنة ))

وقل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته (( ثلاثون حسنة ))

(( ش ))

(( شارك ))

شارك أبنائك في مسؤولياتهم .. وشاركهم في بعض أمورك الشخصية

وخذ بآرائهم ومقترحاتهم

(( ص ))

(( صِــل ))

صل رحمك وعلم ابنائك صلة الرحم وزيارة الأقارب ..

وعلمهم ان صلة الرحم ليست فقط في الأعياد والمناسبات .. لكنها تكون بصفة دورية ..

(( ض ))

(( ضارب ))

ضارب بالحلال .. وعلم أبنائك المضاربة ..

أي علمهم التجارة واساسيات البيع والشراء

ليعتمدوا على انفسهم .

(( ط ))

(( طبب ))

طبب أبنائك ولا تهملهم بحجة الانشغالات و ضغوط العمل ..

واهتم بمواعيد العلاج وزيارات الطبيب ..

ولا تتهم ابنك بالتمارض إذا ما تشكى ..

وسارع للسؤال عن مسببات تعبه و اطلب له العافية .

(( ع ))

(( علـــم ))

علم أبناءك العلم الشرعي والدنيوي حتى يحوزوا على منافع الدنيا والآخرة

(( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ))

(( غ ))

(( غيــر ))

غير في ملامح شخصيتم ما يخجل منه ابناءك

وتخلص من سلبياتك التي تراها بعيون ابنائك

فما الضرر أن تستمع لرأي ابنك في شخصك .. فهو مرآتك الطبيعية

(( ف ))

(( فــرق ))

فرق بين جيلك وجيلهم .. ولا تمنن عليهم بمثاليتك

فرق بين تفكيرهم وتفكيرك .. وكن بحكمتك منيرا لهم في طريقهم

(( ق ))

(( قبــل ))

قبل ابنائك .. قبلهم كل يوم وفي كل وقت .. اسمحلهم بتقبيلك

وهل هناك حاجة لشرح تثاير القلبة على الأطفال ؟؟؟

انها حاجة من الحاجات التي تبني جورا من الثقة ..

فلا تبخل على ابنائك بطبعة كلما سنحت الفرصة

(( ك ))

(( كــرِم ))

كرم ابنك .. ونزهه عن الاهانة والتحقير ولا تقلل من شأنه خاصة بين اقرانه

لا تتهمه بالغباء والبلادة اذا ما فشل في موقف ما .. داوم على رفع معنوياته

(( ل ))

(( لامــس ))

لامس جسد ابنك .. لا تحرمه من اثر اللمسة .. وما أدراك ما اثر اللمس في نفس طفلك

اللمسة رحمة وفن يمارسه الوالدين ليعمقا مفهوم الحب لدى ابنائهم

(( م ))

(( مــازح ))

مازح ابنك وداعبه ..و أخل السرور على نفسه

فان اللعب من الحاجات الفطرية عند الإنسان .. وخاصة الطفل

وقد مارسه أفضل الخلق ..عليه الصلاة والسلام

(( ن ))

(( ناقش ))

ناقش ابنك وحاوره .. افهم مايريد ..

واجعله ينطلق في نقاشه بحرية

لا تكبت عليه الأنفاس ..

(( هـ ))

(( هدئ ))

هدئ اعصابك .. هدئ من روعك .. طول بالك

لا تتعصب لأتفه الأسباب .. فان بذر منهم الخطأ اللبسيط تجاهله

ولا تركز على كل اخطائه .. فتكون كمن يتصيد للخطأ

(( و ))

(( ودع ))

ودع ابنك واستقبله .. ودعه صباحا عند ذهابة الى المدرسة مربتا على كتفه

واستقبله عند العودة بضمه الى صدرك ..

و بكلمة صغيرة تدل على انك افتقدته خلال ساعات الدوام

(( ي ))

(( يســـر ))

يسر عليهم الأمور ولا تعقدها .. فان تعذر عليك – مثلا – شراء حاجة لا ترفضها رأسا .. يسر الموضوع

وهونه .. وناقشه في الأمر حتى يقتنع برأيك فيمتنع عن طلباته المستحيلة .

الطفل يعرف انك تحبه .. لكنه يحتاج لاثبات الحب ..

دليلك الى قلب ابنك وثقتهم ان تجاهد للوصول الى قلبهم 

وشكرا لكم جزيل الشكر 

كلمات البحث: التعليم هو قصة حب, حروف الهجاء في الحب

تابع القراءة